Saturday, December 28, 2013

[原创] 华人教育专题:吗乃下教育:几十年不变。。。华人跟这种教育,将失去竞争力。

[原创] 华人教育专题:吗乃下教育:几十年不变。。。华人跟这种教育,将失去竞争力。

2013年,马来西亚小学的课程表。

大家有没有觉得很熟悉? 恩,因为一直都没有太大的变动。

那么,这样的课程能够让我们华人的下一代有竞争力吗? 能够教出华人来吗? 

2013一年級學生的課程時間表.jpg 


educationM.jpg


本主题目录:

现今华人教育最大的反思问题:
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[ 转 ] 教育大蓝图的幕后真相

[原创] 华人教育:生养孩子的目的是什么? 让孩子受教育的目的又是什么?

26華小新生沒華裔‧教總報告:成“變相國小”
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华人没有宗教!? 华人有最悠久和深度的宗教
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日本教育特点:
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新加坡教育特点:
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日本升学路线, 芬兰升学路线:
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德国与芬兰升学道路的相似特点:
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中国、民国(台湾) 的升学路线:
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中国和韩国小学课程时间表对比:
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英联邦升学路线:
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吗来下对比韩国小学课程时间表:
http://cforum1.cari.com.my/forum ... 6&fromuid=40382



重点是这些死人科目,
1)跟得上世界的巨轮吗?
2)符合华人要把孩子教育成华人的需要吗?
3)能让华人子弟具备竞争超越其他民族的能力/技能吗?



日本的科目和吗来下的差不多,但是他们很重视团结和团队合作。

他们有一个special activity 是专门科来培养学生的团结心、责任心和团队合作。

下面就是他们的special activity : 我认为我们华人教育要学习这个起来!


探秘中日小学生午餐差距究竟多大
http://baby.sina.com.cn/news/2011-12-29/085852287.shtml

我们已经输在了起跑线上,和日本孩子共进午餐有感。
http://www.douban.com/note/179889498/



我们刚进来的时候,就看见一些孩子穿着白大褂,戴着白口罩白帽子,拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。

孩子们的个头很小,一看就是低年级的小孩子。我急忙问翻译这是做什么呢,翻译告诉我,他们是帮厨的学生,每天都抽到一个班,不管大小学生,都要参加,主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。

日本的小朋友,已经坐好在等我们了,没有人先开始吃饭,等到我们的学生都坐下来,他们才动了筷子。


本帖最后由 sinovic 于 27-12-2013 10:05 AM 编辑

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日本教育体系:
educationJapan.jpg 

日本小学上课时间表:
primaryschooltimetableJapan2005.jpg 


芬兰教育体系:
educationFinland.jpg

德国体系特点:
school-system-germany-m2.gif 

芬兰体系特点:
educationFinland2.jpg 

芬兰小学一年级上课时间表:
primaryschooltimetableFinland.jpg

中华民国教育体系:
educationTaiwan.jpg 


中国教育体系:
educationChina.jpg

中国小学上课时间表:
primaryschooltimetableChina.jpg 

韩国小学上课时间表:
primaryschooltimetableKorea.jpg

U.K. 英属联邦教育升学路线: 
education-system-scheme-diagramUK.jpg 

educationUK.jpg

吗来下制度的一年级课程时间表:



韩国制度的一年级课程时间表:



相比之下,两者之间的巨大差别是,韩国的似乎更吸引学生去学习。。。。。 

更应验了我之前的批评吗乃下制度的缺陷、落后、僵化、呆化, 华人再继续跟吗乃下制度就是浪费华人天生智商的潜能。。。。 

华人必须开始更改、改进华人民族自己要的教育制度! 绝不可以让华人子弟的教育假手于愚笨、呆滞的外人教育制度!


难怪韩剧会拍得那么成功
他们小学星期三的第一节课 : 知道秋天特征
然后第三节课 :小制作

// 秋天特征可以做这种手工,



不过韩国那么小就性教育
我就不大支持

//我也不支持, 可以改成HealthEducation 健康教育,关于健康生活、健康饮食的教育。

韩国人那么极端,周五 : 祖国我爱你 …… 可以想象肯定极端的大洗脑的课程
//这个就是韩国能够突然间在这十几年强大起来的原因,这个就是民族教育。
//以前华人会强大,也是因为强大爱民族的心,每次我们听到华人应该做这个这个、不应该做那个不好的、丢华人的脸什么的,就是因为爱民族的心还在,然而现在的华人教育没有了爱华人民族的教育,所以开始腐败、溃散、堕落。
//小弟我认为[团结]、[责任]、[合作]是教出来的。 就好像日本的special activity特别活动去塑造小孩子的责任、团结、合作、合群等等。
http://cforum1.cari.com.my/forum ... 02713&fromuid=40382
//要把不团结、败坏、堕落的华人团结起来、改进、先进起来,就要恢复我们华人爱华人民族的教育。
//大家如果有记得2002年世界杯,韩国人那种爱民族情操是我毕生难忘的。








韩国人办事效率好,看他们从小就有 生活自理 的课程
但基本上韩国的当然也有其他缺点

马来西亚也有一个优点
就是语文科比别人强
但相对来说,学其他学术的时间就减少了
//只是补充下,除了学术科目,非学术科目也很重要。。。

马来文真的很不给力
给巫统统治 50年 反而 马来文 越来越没竞争力
所以除非华校能把 马来文 改为课外活动
但同时也要避免靠政府文凭 例如 SPM 之类
所以没那么简单
//我们可以在学校以后时间、周末时间,自己教导自己的小孩,或者几个家长聚集他们的小孩来教我们华人自己的科目。

你一跟家长讲将来不依赖 政府教育
肯定有家长没蛋蛋,不敢挑战
//几个华人家长聚集他们的小孩来教我们华人自己的科目,不需要去挑战。

不过真的必须来个开始
以前 80年代 更加没多少家长 敢给子女读独中
理由是又没前途,又要给钱
现在情况稍微不同了  

// 我认为我们要开始复兴华人宗教、华人文化、华人独特竞争技能、华人教育来突破愚化教育,华人要用脑啊。